Workshop "Digital Reality" an der Mittelschule Hollabrunn

Gemeinsam Medienkompetenz stärken
Im Rahmen ihrer Diplomarbeit "Digital Reality" gestalteten Tobias Brenner, Julia Edletitsch, Selina Mattes und Sebastian Zuser einen abwechslungsreichen, jeweils zweistündigen Workshop für alle drei 3. Klassen der Mittelschule Hollabrunn.
Im Mittelpunkt standen aktuelle Themen der digitalen Welt: Fake News, Datenschutz, Algorithmen sowie ein bewusster und verantwortungsvoller Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI). Ziel des Workshops war es, die Schülerinnen und Schüler für Chancen und Risiken digitaler Medien zu sensibilisieren und ihre Medienkompetenz zu stärken.
Der Workshop war interaktiv aufgebaut und bot zahlreiche Möglichkeiten zum Mitmachen. Mithilfe von Brainstormings, Mentimeter-Umfragen und Gruppenarbeiten setzten sich die Jugendlichen aktiv mit den verschiedenen Themen auseinander. Besonders großes Interesse weckte der praktische Teil rund um die KI: Die Schülerinnen und Schüler konnten selbst Prompts formulieren und damit KI-generierte Bilder erstellen. So erhielten sie einen spannenden Einblick in die Funktionsweise moderner KI-Anwendungen und lernten gleichzeitig, deren Ergebnisse kritisch zu hinterfragen.
Durch die gelungene Mischung aus theoretischem Input und praktischen Übungen entstand ein abwechslungsreicher Workshop, der nicht nur Wissen vermittelte, sondern auch zum Nachdenken und Diskutieren anregte.
Ein herzliches Dankeschön an die Schülerinnen und Schüler der Mittelschulen für ihre aktive Mitarbeit sowie an das Lehrer:innenteam der Mittelschule für die gelungene Kooperation.
Im Rahmen ihrer Diplomarbeit "Digital Reality" gestalteten Tobias Brenner, Julia Edletitsch, Selina Mattes und Sebastian Zuser einen abwechslungsreichen, jeweils zweistündigen Workshop für alle drei 3. Klassen der Mittelschule Hollabrunn.
Im Mittelpunkt standen aktuelle Themen der digitalen Welt: Fake News, Datenschutz, Algorithmen sowie ein bewusster und verantwortungsvoller Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI). Ziel des Workshops war es, die Schülerinnen und Schüler für Chancen und Risiken digitaler Medien zu sensibilisieren und ihre Medienkompetenz zu stärken.
Der Workshop war interaktiv aufgebaut und bot zahlreiche Möglichkeiten zum Mitmachen. Mithilfe von Brainstormings, Mentimeter-Umfragen und Gruppenarbeiten setzten sich die Jugendlichen aktiv mit den verschiedenen Themen auseinander. Besonders großes Interesse weckte der praktische Teil rund um die KI: Die Schülerinnen und Schüler konnten selbst Prompts formulieren und damit KI-generierte Bilder erstellen. So erhielten sie einen spannenden Einblick in die Funktionsweise moderner KI-Anwendungen und lernten gleichzeitig, deren Ergebnisse kritisch zu hinterfragen.
Durch die gelungene Mischung aus theoretischem Input und praktischen Übungen entstand ein abwechslungsreicher Workshop, der nicht nur Wissen vermittelte, sondern auch zum Nachdenken und Diskutieren anregte.
Ein herzliches Dankeschön an die Schülerinnen und Schüler der Mittelschulen für ihre aktive Mitarbeit sowie an das Lehrer:innenteam der Mittelschule für die gelungene Kooperation.

























